1. Marco referencial:
A. Arquitectura vernácula
Hace referencia a la vivienda y a las demás construcciones realizadas con tecnologías tradicionales
Es parte visible de un proceso en el que se da cierta gestión de recursos
B. Conocimientos ecológicos tradicionales:
Conjunto acumulativo de conocimientos, practicas y creencias que evolucionan...
Conocimientos e interpretaciones acumulados sobre el lugar que ocupan los seres humanos
2. Recorrido por la selva amazónica
La cultura Nukak:
Concentran atención de los cientificos, debido a que aun mantienen patrones tradicionales de conducta
Clima tropical lluvioso con corto periodo seco, desde la mitad de noviembre hasta marzo
Campamentos Nukak: han desarrollado un eficiente sistema de construcción de viviendas y campamentos
Tienen diferentes campamentos dependiendo de la época del año. La disposición de los campamentos responde a la disponibilidad de los arboles que sirven de columnas. Vigas y columnas son su principio constructivo
Desde el punto de vista hambiental hay que profundizar mucho mas
Especies vegetales empleadas en costrucción de campamentos residenciales;
Diversificación de los recursos, usan varias especies vegetales para mantener ese equilibrio natural. Ninguna se pone en peligro de desaparición. Lo ambiental esta en el uso de diferentes recursos para el mismo fin sin amenazar al medio
Sierra Nevada
Recursos diferentes de vegetación usada en la costrucción (probablemente)
Templo ceremonial - la mas grande
Casa de los mamas - un poco mas pequeña
Casa familiar - la mas pequeña
- Indagar sobre las especies vegetales especificas usadas en la construcción
La construcción no se origina con un hecho arbitrario o reducible a conceptos estrictamente materiales
- Responde a criterios de conservación de aspectos culturales
- Cada vez que se levanta una construcción, se recrea el mito del surgimiento original de universo
A manera de conclusión
Mezcla muy interesante de biodiversidad.
Dialogo de saberes, llevar modelos culturales relacionados con las regiones a visitar
Aprehender de los conocimientos ecológicos tradicionales
Ir a mirar no es suficiente, hay que indagar sobre los detalles imperceptibles visualmente, cuales son las especies usadas y por qué.
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